丹凤县深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，统筹推进脱贫攻坚、疫情防控和教育质量提高等工作，加强复课策略研究，高效应对后期复课重点工作，全力推进全县中考复课工作。

      ——强化研究，科学备考。一是认真研读《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》，明确中考命题总体要求，全面落实立德树人任务，落实以课程标准为命题唯一依据，积极组织落实复课工作。二是深入学习、领会各科《课程标准》内容，明确课程目标，准确把握各科的中考命题依据。三是对比研究近三年陕西省中考试题，了解中考命题的立意，把握能力考查的目标，增强复课教学的针对性。

      ——抓实常规，有效复课。一是精心指导教师备写复课教案。要求教师做到研究备课，做到心中有课标、脑中有考题、手中有教材、眼中有学生、耳中有信息。二是研究复课教学策略和方法。加强复课课堂教学模式研究，关注学生积极参与互动，精讲精练，关注学生核心素养的培养，关注学生复课存在问题的反馈，适时调整复课策略和方法，切实提高复课效益。三是重视考后成绩分析，加强对学生知识、技能的掌握分析，诊断学生全面发展状况，组织分析、梳理学生在答题常识和技巧方面的失误，及时纠错，强化训练，促使学生改正不良习惯，强化应试技巧。四是加强复习资料的整合研究。将中考信息、真题与资料融合起来，跳出题海战，加大习题设计、筛选和编写的力度，精心选择具有代表性和典型性题目作为例题或练习，提高讲练针对性。

      ——分类推进，全面提升。一是抓好培优工作。制定了提高优生学科总分的战略措施，把目标任务分解到班级，实施层层承包、同步激励的竞争机制，增强质量“一盘棋”意识。二是抓中等生，扩大上线基本盘。由学校复课领导小组牵头，教导处负责，实行中等生薄弱学科包扶制，指定包扶教师，及早开展学科帮扶指导工作，制定学科增分计划，实施光圈生升级上线奖励办法，使包扶工作落到实处。学科教师讲中档题，学生拿足中档分，年级在复课策略上向中等生倾斜，尽可能促中等生上重点高中录取线。三是关注学科人均分，大面积提升中考复课质量。各校瞄准中等生、选编中档题，关爱转化学困生，把好课堂主阵地，在提高学科人均上想办法，添措施，打好学科质量总体战，大面积提高学校复课教学质量。

      ——优化视导，提质增效。一是积极发挥中考视导组督查视导作用，深入各校扎实开展两轮复课视导工作，通过推门听课，检查复课教学常规落实，以复课教案备写、课堂教学评估、复课检测为重点，帮助学校优化复课管理，抓实复课常规，不断提高中考复课效益。二是发挥县教研员专业支撑与指导作用，通过面对面具体指导复课教学，督查教师复课教案备课写、作业批阅，试卷讲评等教学常规环节落实，全力以赴提高复课效益。三是县教研室依据全县中考复课形势需要，组织全县中考全真模拟考试，实施网上阅卷，了解掌握各校中考一轮复课效益，及时分析和反馈，指导、引领各学校做好质量分析，扎实有效推进后期复课工作。