马淑珍，2001年8月参加工作，一级教师。先后荣获“陕西省优秀教师”“陕西省语文教学能手”“陕西省教育信息化应用名师”等称号。

三尺讲台巧耕耘。参加工作20多年来，马淑珍把讲台作为自己人生最大的舞台，总能把自己代入角色，用自己富有情感的讲述将课文作者的思想感情加以渲染，伴以巧妙的启智提问，适时辅以直观教具，引起学生的思考与共鸣，使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。她敢于打破课堂常规，探索“六步导学”课堂教学模式，大大提高了课堂教学效率。她的教学风格自成一派，曾多次承担市县组织的示范课、公开课、送教下乡等活动。

一片爱心育桃李。马淑珍注重因材施教，对于学困生从不放弃，总是给予他们亲切的鼓励，每天下午抽出一小时为他们答疑解惑，想方设法激发学生的学习兴趣，让他们感受到学习的快乐、享受到学会的成就感，从而喜欢上学习。对于厌学学生，马老师经常开展家访，了解学生在家的表现，充分发挥家校共育作用，坚决不让一个学生掉队。马淑珍说：“每个孩子都有无限可能，作为老师，就要不断增强他们的学习动力。”对待那些家庭有困难的学生，马淑珍总是格外留意，经常与他们谈心，给予鼓励和帮助，并寻找他们身上的闪光点加以表扬，增强孩子自信心。还经常给他们买学习用品，提前准备棉衣手套，发动同学与他们交流联谊，让孩子感受到大家庭的温暖。

桃李不言，下自成蹊。马淑珍用爱心去感化学生，用真心去打动学生，也收获了满满的幸福。她所带的学生，有的进入初高中求学，有的上了大学，有的已经参加工作，但每到节假日，都有学生回来看望她，和她谈经历谈感悟，回忆在一起的美好时光，因为在孩子们心中，马淑珍是值得信赖的老师，更是亲密无间的朋友。

爱岗敬业勤奉献。马淑珍始终坚守在教学一线，尽职尽责，早出晚归。她患有慢性风湿肩周炎、腿关节风湿病，严重时，一天七八个小时站下来，膝盖以下又肿又胀，步履维艰，下班回到家，就赶紧用毛巾热敷来缓解胀痛。但她很少请假，即便是做了手术，也是没有彻底痊愈就赶去上课，生怕耽误孩子们一节课。马淑珍说：“因为爱学生，我把一路上的酸甜苦辣，都化作了欢歌笑语，所以也成就了更好的自己。”

再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。从教路上，马淑珍将继续努力成为追光路上的点灯人，以熹微灯火点亮滚烫星河！